日々の出来事

第６回の実験は硫黄の同素体です。

硫黄粉末を加熱し、単斜硫黄、ゴム状硫黄を作成しました。

加熱の具合が難しい実験ですが、生徒たちは上手に作成することができました。

３年生の化学初回の実験は、炭化水素の性質についてです。ヘキサンと1-ヘキセンについて燃焼の様子、臭素水との反応性、酸化剤との反応性を比較しました。また、アセチレンを発生させ、同様に燃焼の様子と臭素水、酸化剤との反応性を観察しました。初回の実験の為、少しぎこちなさもありましたが、これからスムーズにできるようになっていくと思います。

本校１１０周年を記念して、進修館高校マスコットキャラクターが誕生しました。

進修館生から募集し、選考の結果、本日のお披露目となりました。

名前は蓮の花をイメージして、「れん」です。とても素敵なキャラクターですね。

どうぞよろしくお願いします。

＜団体・北部支部予選＞

４月１１日・１２日に行われました学校総合体育大会北部支部予選の結果報告です。

進修館　２－０　桶川西
進修館　２－１　北本
進修館　２－１　大妻嵐山
進修館　１－２　本庄東

進修館　０－２　熊谷女子
進修館　２－１　熊谷西
進修館　２－１　松山女子

北部支部で第６位となり県大会に出場することができました！
惜しくも表彰台を逃してしまいましたが、２年生の頑張りも光った良い試合でした。

＜団体・県大会＞

4/25から行われた関東大会の予選である県大会に出場しました。
この試合は新人戦ベスト4と各地区上位8校の36校で行われるトーナメント方式の団体戦です。

本校は北部地区で6位だったため、2回戦からの出場となります。

＜２回戦＞

西部地区2位の武蔵越生高校と対戦しました。 

第１ダブルスの出だしは、長いラリーは制しているもののミスが目立つ展開でした。
結果あと少しのところで届かない、という状況でした。
シングルスでも、相手のシャトルのコースが厳しく、なかなか良いプレーをさせてもらえない試合となりました。

５年連続の関東予選県大会に出場でき、団体戦を良い結果で終えることができました。

５回目の実験は抽出です。

今回は、ヨウ素ヨウ化カリウム溶液から、ヘキサンを使ってヨウ素を抽出する実験でした。

分液ロートという使い慣れない器具をしっかり扱うことができました。

本日の午後は、離任式でした。

この３月にご転出された先生方にお越しいただき、ご挨拶をいただきました。

お忙しい中、ありがとうございました。

校務の都合で来ることができなかった先生方からはメッセージが届きました。

本校に対する思いや、生徒を応援する温かい気持ちに溢れていました。

長らく本校のために、ありがとうございました。

新天地でのご活躍を祈念しております。

進修館生の皆さん、先生方からのメッセージを胸に、明日からも頑張っていきましょう！

　4月27日（日）に開催されました「高校生ライブ MUSIC DAYS 2025　北埼玉大会」にて、本校から出場したダンスチーム"Beat Bubble 9th"が最優秀賞を受賞し、FINAL進出を決めました。本校としては3年ぶりの最優秀賞受賞、5度目のFINAL進出となります。

　約40人の部員を抱える本校ダンス部からは、"Arbis"と"Beat Bubble 9th"の2チームが出場。昨年の悔しさをばねに日々切磋琢磨し、両チームとも最高のパフォーマンスを見せました。

　審査員からも絶賛された振付や、技術指導を担当した3人のインストラクターは、いずれも本校ダンス部の出身。卒業後もダンスを続け、日本大会優勝や世界大会入賞を果たしたり、行田市のダンススクールで指導者として教えたりと、それぞれの道で活躍中です。

　観客席には3月に卒業したばかりの前部長らも駆けつけ、後輩たちの成長と悲願の達成に涙していました。

　また、怪我等の理由により今回ステージには立たなかった部員も、チームの一員として重要な役割を果たし、一緒に戦い抜きました。

　世代や役割を超えた進修館高校ダンス部の努力とチームワークが、大きな舞台で実を結んだ瞬間でした。

　保護者の皆さまも、ご協力賜りまして本当にありがとうございました。これからも応援よろしくお願いいたします。

今回の実験は蒸留です。

赤ワインからエタノールを取り出しました。

蒸留装置の組み立て方の注意点を含め学習することができました。

進修館高校のページへようこそ！

４月３０日(水)、３年生の希望者を対象に

公務員模試（大原　基礎力判定模擬試験）を実施しました。

３年生は今年度はじめての公務員模試で、

　①（本試験レベルの問題を解くための）基礎力の確認

　②得意・苦手の把握と今後の学習改善

を目的としています。

問題のレベルこそ違いますが、生徒も本試験をイメージしながら

受験しているようでした。

今回の実験は、ペーパークロマトグラフィーです。水性サインペンの色素の分離に取り組みました。

生徒たちが丁寧に操作をしていたため、きれいに色素を分離することができました。

また、実験結果もしっかり記録することができました。