日々の出来事

本日５時間目には、数学Ⅰも授業を見させてもらいました。

お昼休憩後の授業ですが、授業担当の先生が明るくリズムよく授業をされており、生徒のリアクションもとてもよく、一体感のある授業だなあと感じました。

内容は、集合です。具体例を交えながらの詳しい説明に対して、生徒もうんうんと頷きながらよく考え、理解しているのが分かります。

数学の楽しさを感じさせる授業でした。

本日２時間目には、ものづくり製図の授業を見させてもらいました。

この授業は、１～３限続けて行います。

ドラフタを使って、手書きで15度スパナを描いていました。

寸法を三角関数で求めるところもあり、精密な計算も必要となります。

授業担当者がきめ細かく一人ひとりに寄り添いながら、指導助言をしていました。

どの生徒も集中して取り組んでおり、ものづくりのスペシャリストに向けて力をつけていっているのがよく伝わってきました。

本日の１限、数学の初任者が研究授業を行いました。

内容は数学Ⅱの対数で、「地震エネルギーに対するマグニチュードを求めてみよう」という課題解決にグループワークで取り組みます。

授業担当者の働きかけにのって、生徒たちが主体的に動き、流れるように授業が進んでいきます。

研究授業ですので参観する先生たちも大勢おり、生徒の活動を見取ります。

先生たちもこうして、授業力向上に向けて日々研鑽を積んでいます。

令和８年が幕を開け、本日から３学期がスタートします。

始業式の校長講話では、年始に当たる心構えについてと、「探究の進修館」として、学校全体で自ら学んでいきましょうと話がありました。

問いを持ち、その問いの解明のために考えて行動していく、学校の教育活動全体を通して、皆さん一人ひとりがそのような意識をもって学んでいける学校にしていきましょう。

３学期も健康的に頑張っていきましょう。

図書館ニュース1月号を発行しました。ぜひ図書館に来てください。

2026年もよろしくお願いします。

【図書館ニュース】202601(配信用).pdf

内容紹介

1. 【おしらせ】借りた本を返しましょう

2. 【クラス別貸出冊数(4月1日～12月19日)】たくさん読んでくれてありがとう！

3. 【テーマ展示】青春×ミステリ＝　(あおはるみすてり)

4. 【新着図書のおしらせ(一部)】

※現在、図書館の一般開放は行っておりません。

貸出など、利用できるのは生徒・教職員のみとなります。

ご了承ください。

令和８年となりました。本日仕事始めです。

体育館、格技場、グランド、弓道場、教室など学校内をぐるっと歩い回ると、寒さに負けず、懸命に部活動に励む生徒の姿がありました。

部活動で初詣にいっている部もありました。

練習試合にいっている部もあります。

一つ一つ、地道に努力を積み重ねる姿には、おもわず頑張れと声をかけたくなります。

本年も健康に留意して、元気に頑張っていきましょう！

皆様、本年も本校をどうぞよろしくお願いいたします。

本日で仕事納めとなります。

明日から１月４日までは学校閉庁日です。

いつも本校のホームページをご覧いただき、ありがとうございました。

来年もよろしくお願いいたします。

皆様、どうぞよいお年をお迎えください。

本日で２学期も締めくくりとなります。

表彰式ではのべ９１名の生徒たちが縁台に立ちました。

表彰式に次いで、写真部の関東大会出場に向けての壮行会を行いました。

どの生徒もよく頑張りましたね。おめでとうございます！

終業式では、校長より２学期の振り返りと普段からの心構えについて話がありました。

『大人になろう、責任ある行動を積み重ねて、見えない徳を積み重ねて、自分勝手を乗り越えて』

３学期よいスタートが切れるように、年末年始でもやるべきことはしっかりですね！

２学期も、皆さまお世話になりました。ありがとうございました。よいお年をお迎えください。

２年生理科探究系列の化学基礎では2学期に以下の実験を行いました。

・分子模型の組み立て

・モル濃度による溶液の調製

・化学変化と物質量の関係を調べる実験 (CaCO₃とHClの反応)

・身の回りの液体の液性を調べる実験

・酸塩基の濃度とpHの関係を調べる実験

・中和滴定

2学期の実験では、正確な液量、質量をはかる、正確な濃度の液体を作製するなど基礎的な操作を学びました。

3年生理科探究系列の化学では2学期に以下の実験を行いました。

・フェノール類の性質を調べる実験

・サリチル酸のエステル化反応の実験

・アニリンの合成と検出実験

・アゾ染料の合成実験

・ハロゲンの性質を調べる実験

・マグネシウム、リン、硫黄の酸化物の性質を調べる実験

・窒素化合物 (NH₃、NO、NO₂) の性質を調べる実験

・シリカゲルの生成実験

・鉛ガラスの生成実験

・アルカリ金属 (Li、Na) の性質を調べる実験

体験を通して学ぶ、実験結果を考察し、そこで何が起こっているのかを深く考える、これらを実践できたと思います。