2024年4月の記事一覧

　令和６年度も工業３科の３年生では課題研究がスタートしました。

　ものづくり科「部活動環境整備班」の活動を報告します。この班は野球部員、ラグビー部員、男子バスケットボール部員が所属しており、部活動で必要とされる用具の修理や製作を行っていきます。過去の先輩方は野球部のトンボ、ベンチ、グラウンド整備マットを製作したりブラシの修理を行ってきました。

　今年度の最初はもう１つの班とのコラボ企画でラグビー場のスタンド修理から行っていくことになりました。

　新井は座面となる木材に防腐剤を塗っています。ちょっと防腐剤が多すぎです。

　山口はノミと金槌で木材に溝を切っています。思った以上に上手に加工できています。自分たちで使用する身の回りの道具を修理、製作していくのはものづくり科ならではです。野球も、ものづくりも学べる進修館高校野球部を今後ともよろしくお願いいたします。

男子バドミントン部に、１６人の新入生が入部しました。

練習を始めて５日目、初めて体育館での練習ができ、２、３年生がフットワークやシャトル打ちを丁寧に教えてくれました。

これからも暑さに負けずに頑張ってほしいと思います！また、２、３年生は５月７日から始まる個人戦で一つでも多く県大会に駒を進めることができるよう全力を尽くしてほしいと思います。

　令和６年４月２７日（土）、関東自動車大学校（鴻巣市）において、ダンス部が「ダンスパフォーマンス」を披露しました。
　当日、関東自動車大学校では、クラシックカーフェスティバルが開催されており、このイベントに華を添える形で、本校のダンス部が招かれました。
　本校のダンス部は、新入生を含めて４０名。毎日の練習の成果もあり、キレッキレのダンスを披露しました。その完成度の高さに、会場のお客様からも感激の声をいただきました。

　令和６年４月２５日（金）、工業科（電気システム科、情報メディア科、ものづくり（機械）科）の実習の授業を覗いてみました。

　電気システム科は、３年生の「実習」でした。将来、企業での仕事をイメージして、企画書作成技術やプレゼンテーション技術を高めるべく、ワープロソフト（Word）とプレゼンテーションソフト（PowerPoint）の操作技術を極めていました。

　情報メディア科も３年生の「実習」の授業でした。実習内容は、プログラミング。C言語と呼ばれるプログラム言語を学んでいました。真剣に取り組んでいました。

　ものづくり（機械）科は、２年生の「製図」の授業で、機械部品の図面を作成していました。「製図」は、ドラフターと呼ばれる専用台を用いて描きます。寸法（長さ）や角度が正確に描ける専用台です。

　どの学科の生徒も真剣に実習に取り組んでいました。「工業」に係る知識、技能、技術を身に付け、将来の仕事に備えてください。

本日４月２６日（金）、午後に離任式を行いました。

ご転出された先生方から、近況報告とともに進修館高校の魅力についてお話がありました。

生徒の皆さん、先生方からのメッセージ、しっかり受け止めてくださいね。

皆さんが、元気に頑張ってることが、先生たちは何よりも嬉しいです。 

 ご転出された先生方、今までありがとうございました。これからも進修館高校をよろしくお願いいたします。

今朝は昨日の雨で空が澄んでいます。富士山も雪解けが進んでいます。本日は夏日予報です。（写真部Ｓ）

富士山と忍城・行田市駅

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　両神山と八ヶ岳　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　赤城山

４月２４日（水）、放課後の校内を見て回ると、真剣な眼差しで楽しく部活動をしている生徒たちの声が聞こえてきます。

今回は、いろいろなところからオファーが殺到しているダンス部の練習風景を紹介します。

練習場所に入って、動画をとってもいいかなと聞くと、明るく元気な声で『いいですよ♪』とこたえてくれました。

入部したばかりの１年生に先輩たちが丁寧に説明した後、みんなで少しダンスをしてもらいました。

短い動画ですが、真剣さと楽しさが伝わりますよね。とてもよい雰囲気で、チームワークよく練習をしていました。

４月２７日（土）に、高大連携をしている関東工業自動車大学校のイベントにて、ダンス部が登場します。

是非ご覧いただけたらと思います。ダンス部の皆さん、また応援にいきますね！

『M-Base』という実習棟の前にオレンジ色の車が止まっているので、ちょっと中をのぞいて見ました。

すると、機械実習という授業を行っており、生徒たちは『原動機』について学んでいました。

オレンジ色の車は、講師としてお招きしている関東工業自動車大学校の車でした。

生徒たちは、座学で学んだ原動機の知識を実際に触れ、組み立てることにより、深く実践的な学びへと繋げていました。

このあと授業が進むと、実際の車のエンジンを触るようです。楽しみですね。

進修館では、高大連携としてこのように高い専門性のある授業を日常的に行っています。

授業中の生徒たちのワクワクした表情がとても印象に残りました。素敵な学びをしていますね。

先日、音楽の授業で器楽として『ヴァイオリン』を本校で初めて扱うと教えてもらい、さっそく見学にいきました。

昭和音楽大学から講師の先生をお招きして、専門性に富む授業でした。

生徒たちは初めて触るようで、恐る恐る『ヴァイオリン』を手に取っていました。

講師の先生の指示に従い思い切って奏でてみると、想像以上に素敵な音が響きました。

生徒たちから感動の声が上がっていました。演奏するまでにはまだまだ時間がかかりますが、初めて楽器を触ったときの感動はいつまでも忘れないで欲しいです。

次は『ヴァイオリン』の演奏を動画でお届けできたらと思っています。

生徒の皆さん、よい演奏がお届けできるように、楽しみながら音楽の授業に集中して頑張ってくださいね。

進修館高校のページへようこそ！

4月22日(月)、３年生を対象に

総合型選抜ガイダンス と 第２回就職ガイダンスを実施しました。

総合型選抜ガイダンスでは、総合型選抜で受験する際の

手順・手続き・注意事項などを説明しました。

就職ガイダンスでは、求人票の見方や見るべきポイントについて

解説しました。

進学・就職ともに、悔いのない進路選択ができるよう、

進路先の検討を重ねてほしいと思います。

４月１３日（土）　対　熊谷高校（進修館高校グラウンド）

　第１試合　３－９　負 　

　春季北部予選敗退後初の練習試合となりましたが、先発霜田（３年）が立ち上がりを攻められ、５本の長短打を浴び４失点。３回にはスクイズ、タイムリーに送球エラーが絡み再び４失点し０－８となります。５回にも内野ゴロの間に１点を与え０－９で試合を折り返します。

　攻撃面は熊谷高校が繰り出す４投手に的が絞り切れず散発５安打、得点は８回に押し出しで挙げた３点と寂しい内容となってしまいました。

　ここまで、球数やイニングで投手交代を行ってきましたが、この試合は霜田が１２３球を投げ完投。1試合投げ切ることができました。地区予選では１２安打放った打線もタイプの違う４投手に対応することができませんでした。新たな課題をしっかり見つめていきたいと思います。

　熊谷高校の皆さん、ありがとうございました。

４月１４日（日）　対　藤代紫水高校（藤代紫水高校グラウンド）

　第１試合　５－１２　負　　　第２試合　３－４　負

　バス遠征で茨城県の藤代紫水高校の胸を借りました。１回表、制球の定まらない相手先発投手から２つの四死球を奪ったものの、出塁したランナーが牽制アウト２つを続けざまにくらい無得点に終わります。その裏、２日続けての先発となった霜田（３年）が昨日と同じように立ち上がりを攻められ５安打を浴び４失点。４回裏には犠牲フライで１点を追加され０－５で試合を折り返します。ここまで２安打に抑え込まれていた打線でしたが、６回にようやく反撃に転じます。先頭の山口（３年）の振り逃げでの出塁をきっかけに１番関口（３年）、３番長谷川（３年）、６番堀川（２年）にタイムリーが出て４得点し１点差に詰め寄ります。

　しかし、ランナーを置いた場面で外野手にエラーが出て６回裏に２点を失い、４－７となります。７回表は内野ゴロの間に１点を返し、再び１点差に詰め寄りますが、６回から２番手で登板した堀川が７回裏を踏ん張り切れずに２アウト１・２塁から三塁打を浴び４－７とリードを広げられてしまいます。さらに８回裏には２つの四死球にエラーが２つ絡み３失点し、終わってみれば２桁失点で敗れました。

　第２試合は地区予選で悔しい思いをした榎本（３年）が先発し、１２５球で９回を４失点と投げ切りましたが２－２で迎えた９回表に自らのボークや内野のエラーで２点を失い連敗となりました。ストライクを見逃さずにスイングするというテーマで試合に臨みましたが徹底することもできませんでした。

　この２試合で学んだことは、第１試合までの先発投手の準備（試合前ブルペンでのピッチング練習）が不足していたことに気づけたことです。疲れると試合に影響が出るから・・・と少ないピッチングで試合に入っていましたが、２試合目先発の榎本は試合前に８０球ピッチングをした後、９回を投げ切ることができました。もちろん疲れは出てくるし、残ることも十分に予想されますがエースを狙う以上は普段の練習でどこまで自分に厳しくできるかが勝負だと思います。

 　得点後の失点が多く、途中まで競った展開の試合をしていても最終的には点差が離されていることを反省しなければいけません。

　藤代紫水高校の皆さん、ありがとうございました。

４月２０日（土）　対　深谷第一高校（進修館高校グラウンド）

　第１試合　１６－０　勝　　　第２試合　７－７　分

　第１試合は、１回表先頭の関口（３年）が左中間への二塁打で出塁。続く藤倉（３年）もレフトオーバーの二塁打を放ちいい形で先制点を奪い、試合の主導権を握ります。その後も当たりの止まっていた山口（３年）に二塁打がでるなど攻撃の手を緩めず大量１６得点を挙げます。大量リードに守られた先発の榎本（３年）は深谷第一打線を散発３安打に封じ、高校入学後、初完封勝利を手にしました。

　第２試合は、入部したての１年生も試合に出場する試合となりました。４番に入った吉田雄（２年）の左越えホームランや毛利（１年）二塁打などで７得点を挙げますが、先発した河野（２年）が本来のピッチングとは程遠く２回表に５失点のビッグイニングを与えるなど７－７の引き分けとなりました。

　出場した１年生がフレッシュな動きで上級生に刺激を与え、チーム全体が向上してくればいいなと思います。

　深谷第一高校の皆さん、ありがとうございました。

４月２１日（日）　対　桶川高校（進修館高校グラウンド）

　第１試合　０－６　負　　　第２試合　１－９　負

　第１試合は相手投手のストレートを捉えきれずにファールとなり、追い込まれた後にくるスライダーに手が出ず散発６安打、得点を奪うことができませんでした。先制点は連続エラーで失い、その後もミスが目立つ試合となりました。１点ずつ積み重ねてくる桶川高校の攻撃に我慢がきかなかったのだと思います。

　第２試合も８回まで無得点と、１試合目とはタイプの違うスローボールを上手に操る相手投手を攻略することができませんでした。この試合は今泉（３年）から藤倉（３年）という継投で投手陣の厚みを増すための取り組みを行いました。

　試合後のミーティングで、２試合を通じて覇気がないように感じたことを伝え、みんなが沈んでしまわないようにできることを考えて意見を出してもらいました。結果に左右されない３つのこと①ミスした人が声を出す、周りの人も励ますような声を出す②確認の声を出す③ポジションまで手を抜かないで走るということを練習からやり続ける確認ができました。「練習でやれないことは試合ではやれない！」ことを忘れずに練習に臨んでほしいと思います。

　この２日間は主将の長谷川（３年）が中心となり選手がメンバーを決めて戦いました。地区予選とは違うポジションを守った選手もいましたが、地区予選と比べミスが目立ちました。なぜ、自分がそのポジションなのか？ということを考えてもらえるきっかけになればいいと思います。

　また、攻撃では追い込まれたらバスターという指示を出していました。バスターの構えから始めることでコンパクトなスイングができヒットを打った選手もいれば、まったくタイミングが合わずに凡打した選手もいます。中には自分の世界に入り込み、指示を忘れて普通に構えている選手もいました。なぜ追い込まれたらバスターという指示だったのか。選手自身の中にバスターという引き出しを持ってもらいたいと思っています。

　桶川高校の皆さん、ありがとうございました。

春季北部地区予選H組１回戦

　　４月１１日（木）ハレスタ熊谷　

　　　　本庄第一　１４　−　９　進修館

　初回に制球の定まらない相手投手の立ち上がりを攻め、坂本（３年）、堀川（２年）の連続タイムリーなどで４点を先制します。

　２回表には２アウトランナーなしからヒットで出塁した藤倉（３年）を４番今泉（３年）のタイムリーで迎い入れリードを５点と広げます。

　しかし２回裏、先発の河野（２年）が先頭バッターをフォアボールで出塁させたところから４本の集中打を浴び一挙５失点し５−５の同点となります。

　３回裏には１点を勝ち越され、５−６となりますが、直後の４回表に関口（３年）にタイムリーが出て６−６とすぐに同点へ追いつきます。

　その後、一瞬試合が落ち着いたと思われましたが５回裏に１点を勝ち越され、なお０アウト１・３塁の場面で２番手の榎本（３年）へ継投します。榎本は内野ゴロの間に１点を失ったものの２つの三振を奪いこのピンチを踏ん張り６−８と２点ビハインドで試合を折り返します。

　６回表、先頭の榎本がライト前ヒットで出塁。続く１番長谷川（３年）がフォアボールを選び０アウト１・２塁と絶好の場面を迎えますが、バント失敗、三振とランナーを進めることができずに２アウトとなってしまいます。ここで２打席目にタイムリーを放っている今泉に打席が回り４番の一振りに賭けることになります。

　ここで今泉はみんなの期待に応え、見事に二塁打を放ち１点を返し７−８と１点差につめ寄ります。

　粘り強い戦いを見せる中で、何とか無失点に抑えたい６回裏でしたが連打で０アウト１・２塁となった後、バント処理にミスが出てピンチを広げてしまいます。こちらのミスを見逃してくれるほど甘くない本庄第一打線がこの場面で素晴らしい集中力を見せ、連続長打を浴びてしまいこの回４失点を喫し７ー１２とこの試合１番のリードを許してしまいます。

　しかし諦めない本校は相手ミスと霜田（３年）の内野安打で０アウト１・２塁のチャンスを作り、次打者山口（３年）がきっちりと送りバントを決め１アウト２・３塁とします。２アウトになってしまったものの主将の長谷川が右中間へ運び、２点を返し９−１２とします。

　得点後の守備で０をつけたい状況でしたが榎本が踏ん張りきれず２アウトから２失点し９−１４。その後は両校無得点で試合終了となりました。

　スコアを見れば、１２安打９得点と勝たなければいけない試合だったと思います。１番大事な場面でのバント失敗や記録に残らない守備でのミスが勝敗を分けました。

　すべては日々の練習の積み重ねです、残された夏の埼玉大会へ向け自分に厳しく、自分たちに厳しく本気度をもっともっと高めてやるしかありません。

　応援してくれた皆さん、ありがとうございました。今後とも本校野球部をよろしくお願いいたします。

本日は午前中に、PTA・後援会の第１回総務委員会を開催しました。

委員の皆さま、お忙しい中、ご来校いただきましてありがとうございました。

いつも本校の教育活動へのご支援、ありがとうございます。本年度も、どうぞよろしくお願いいたします。

グランドや体育館をのぞくと、サッカー、ラグビー、バレーボールが公式戦を行っていました。

本校は、グランドが広く、体育館が２つあり、施設が充実しているので、３つの部活動が同時に大会会場になることも可能です。

どの学校も新入生が入部し、フレッシュな感じとともに、冬の時期を乗り越えて逞しく成長した先輩たちが大活躍していました。

高校生の頑張っている姿をみると、とても清々しい気持ちになりますね。思わず応援の声がでました。

今日も活気に溢れた進修館高校です。

進修館高校のページへようこそ！

4月19日(金)、２年生全員を対象に進路ガイダンスを実施しました。

１年後、さらにその先を見据えて、２年生の過ごし方について

話をしました。

中だるみすることなく、充実した１年間にすることで、

３年生での進路決定にもつなげてほしいと思います。

進修館高校のページへようこそ！

4月18日(木)、２・３年生の希望者を対象に

公務員試験ガイダンス・第１回公務員試験対策講座を実施しました。

ガイダンスでは、公務員を目指す上での心構えや

具体的な進め方について説明しました。

対策講座については、今年度も毎月実施していく予定です。

生徒たちにも、ぜひ継続して取り組んでほしいと思います。

（進修館高校では毎月１回、立志舎から講師をお招きして、公務員試験対策講座を実施しています。）

令和６年４月１５日（月）、１６（火）に「学校総合体育大会団体戦北部地区予選会」が行われました。この団体戦は「２複１単方式」といって、ダブルスが２試合、シングルスが１試合の計３試合による学校対抗戦です。

【第１日目】予選リーグ

　進修館　２－０　本庄東

　進修館　１－２　熊谷工業

　進修館　０－２　農大三高（第２シード）

　※１勝２敗で３位校リーグへ

【第２日目】３位校リーグ

　進修館　２－１　成徳深谷

　進修館　０－２　深谷第一

　進修館　２－１　深谷商業　

　※２勝１敗が３校あり、僅差で「第１１位」に決定

 第１１位となり、目標である県大会に駒を進めることができませんでしたが、選手はよく頑張りました。５月７日からの個人戦では一つでも県大会に出場できるよう、ベストを尽くしてほしいと思います。

進修館高校のページへようこそ！

4月18日(木)、生徒全員を対象に第１回基礎力診断テストを実施しました。

このテストは、学力を客観的に把握することはもちろん、

学習習慣や生活習慣も確認できるテストです。

テスト後には自己採点や振り返りにも取り組んでもらいます。

自分の課題を発見し、基礎学力の向上に役立ててほしいと思います。

本日は、午前に基礎力診断テストを実施し、午後に身体測定を実施しました。

基礎力診断テストについては、このあとの進路指導部の記事をご確認ください。

テストに臨む姿は、とても落ち着いていて、しっかりとしていました。

身体測定では、生徒たちは静かに手際よく行動していました。

心と体、とても健やかに成長していると思います。日々の学びを感じました。

今週は面談週間です。放課後、教室を始めとする様々な場所で担任の先生と生徒が面談を行っています。

１年生は、高校生活をいかに充実させていくか、２年生は、将来に向けて今どのようなことをするのか、３年生は、間近に迫ってきた進路をいかにして実現するのか、自分で考えを確立していくことが必要です。

先生との面談を通して、自分の考えが整理され、進むべき道が明瞭になると思います。

先生たちは、いつも皆さんを応援しています。頑張っていきましょう！

本日４月１６日（火）の６時間目、総合学科の２年生は総合的な学習の時間で『行田學』ガイダンスを行いました。

TVモニタがたくさんある広い産社室にて、塩原副校長先生より詳しく丁寧な説明がありました。

生徒たちはどのような探究活動を行うかイメージを膨らませながら聞いていました。

『行田學』には、行田を知るだけではなく、行田をプロデュースする力をつけてもらいたいという思いがあります。

外部機関と連携し、行田について理解を深め、その中で生徒自ら「問い」を設定し、解明に向けて活動する、地域に根差したワクワクする取組だと思いませんか。

生徒の皆さん、学びの力を養いながら、楽しく学んでいきましょう！